，允許撈油水，但是別太過了。工資我們可以提高一些，但如果手腳太不乾淨，那不好意思，找到證據，讓其走人。”

幼兒園的孩子一週五天都基本是在學校吃的，學校要對其的身體發育負責。

要用好肉好菜，吃得健康，而不是純粹的大魚大肉。

陳蘭說：“大家都挺好奇你的本子裡記了什麼。”

宋秋竹大大方方的將自己的筆記本拿出來，說：“沒關係，我記的東西你們都可以看看。”

各班的負責老師，都在陪著孩子們吃午飯。

生活老師給小朋友打飯，小朋友們都乖乖排著隊，大家都很懂禮貌。

每個孩子都拿到飯了，坐在餐桌前，幾個人一桌，安靜的吃起來。

老師們也是邊吃邊看著孩子。

孩子們吃完之後，不夠的會主動上來添。老師也會主動問哪些孩子還要再加。

吃了午飯，大家散步十幾分鍾，回到睡覺的房間，老師會給小朋友們講個睡前故事，然後大家開始安靜入睡。

一天的幼兒園工作開始之後，老師的精神狀態都是緊繃的，不能鬆懈。

此時跟宋秋竹和陳蘭一起吃飯的，都是幼兒園相關的負責人，年級組長等不帶班的老師。

她們接過宋秋竹的筆記本，好奇的翻閱了一下，不由一振。

裡面重點突出，寫了宋秋竹一些感想和心得，以及後續的改進。

不得不說，宋秋竹的確是這方面的專家，她的那些觀點，讓人看了覺得十分受用。

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