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解,這都要歸功於在何秀才那裡的基礎知識訓練牢固。

特別是很多乍一看不懂的,仔細研讀之後也能發現與基礎功底有著千絲萬縷的聯絡,每次重讀過去學習的知識,總是能給他不同的啟發。

一天到晚的讀書是枯燥的,於是許然每三天會偷偷溜出去到發現那些對學習好奇的孩子們的秘密地。

起初孩子們看到他就跑,許然也不管他們,每次就拿著課本看,有的時候還會大聲朗讀出來。

巷子隱蔽,彎彎繞繞,裡面沒有人家,除了孩子們,誰也聽不到許然的朗朗讀書聲。

慢慢的,在許然來了以後,孩子們不會跑了,總是睜著一雙雙明亮的時候黑眼珠好奇的盯著他看,彷彿覺得他很奇怪,卻又安耐不住心中的渴望。

再後來,許然每次讀書的時候,孩子們會立刻放下手中的活計,赤著腳跑步過來聽他讀書。

許然看目的差不多達到了,按照慣例讀完課文以後,停下來問道,“你們想跟著我學習嗎?”

孩子們你看我我看你,最後還是上次許然抓住的男孩小聲問道,“我們沒有錢。”所以只能聽聽也好。

許然扯開嘴角,“你們聽我讀了這麼長時間,我收錢了嗎?”

或許是他臉上掛著的如沐春風的溫柔笑容讓孩子們放鬆了心情,接二連三的小幅度點頭。

“想……”

“我想!”

其中還是那個男孩說話聲音最大。

“你叫什麼?”許然問那個男孩。

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