了以後，他就徹底愛上了這門輕鬆的課程。

特別是許然不強迫他學習，許然講課幽默風趣又通俗易懂，而且只需要掌握當天學習的知識點就夠了，有的時候還帶他玩些新奇的玩意兒。

“那我可要好好考考你有沒有忘了前面學習的內容。”許然牽著南風的小胖手重新坐在了書桌旁，隨手翻開課本開始考校。

南風雖然只有三歲，但其非常聰明伶俐，小腦袋瓜十分靈活，基本上對許然所講的能夠全部吃透並融會貫通。

考校完了以後就開始教今天新的課程內容，許然新增添了一門課，那就是歷史課。

如今的文化課幾乎都是死板的課本內容，侷限於表面的知識，增添歷史課是為了讓民眾從歷史文化變遷中的厚重感從而勾起對本國的敬愛。

小太子是許然的第一實驗物件。

課程結束過後，南風還沉浸於許然所描繪的龐大世界觀，在許然提出是否要去御花園看花以後立刻回神。

“去去去！我要去！！！”

太子年幼，年僅三歲，是宸帝的第七個兒子，先皇后遺腹子。在南風之前，最年幼的也有十歲，現在朝堂上大放異彩的三皇子也已二十歲。

這麼大的重擔落在一個三歲孩子的頭上，宸帝又有對先皇后的感激之情，所以對南風特別看重和關愛，他深知後宮爭鬥的黑暗，南風平日裡是不要想踏出宮殿半步，身邊的宮女也換的特別勤快。

只有許然在的時候能夠被帶出去呼吸呼吸新鮮空氣。

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