好後鑰匙也交到了他的手上，不過學校有規定，非特殊狀況上課時間不能回宿舍，他收好鑰匙就去了圖書館，把這兩個學期沒領的書全抱去了班上。

桉外文科生是有報送計劃的，一百個名額，幾乎是整個年級文科學生的三分之一。容溪到高三那層樓的時候發現好幾個教室都空了，理科班倒還好，的確走了幾個出國的，也就空了最後一排半。

容溪到門口的時候數學老師正好在收卷子，他透過門口透明窗戶往裡面瞟，有同學見著他了，起身過來開了門。

數學老師高二換過，雖然就上了半學期的課，表現也說不上好，但到底是自己學生，他還是記著的，“回來了啊，知道這節課考試所以沒來呢？”

容溪連忙說沒有。

數學老師拿了張空白卷子放他一摞書上，“抽空做了，明天晚自習要講。”

容溪掃了眼題型，和他當年高考的不太一樣，竟然有選擇題，十二道。

應該是全國卷。

容溪高考的時候還沒遇上改革，題目都是省里老師自己出的，難度在省外都出了名，被稱為地獄模式。

說了個好，容溪抱著書去找自己的桌子，翻了好幾個，最後在飲水機旁邊找著了。

放了一年的時間，桌面落了不少灰，上頭還有幾個黑乎乎的腳印，顯然被人踩過。

為保護學生的個人物品，學校用的是翻蓋式的課桌，右下角有個鑰匙孔，可以鎖著。

不過這些課桌用了好幾年，真的能上鎖的也不多，原主也沒什麼重要的東西，走的時候就這麼放著了。

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