書放到了地上。

白老師似乎也想起程跳是今天剛轉過來的，便笑著對他點了點頭：“程跳你看著能寫多少就先寫多少，實在寫不出來就自己拿著書先背一會。”

程跳點了點頭，伸手戳了戳又開始看小說的藺簡輕聲道：“紙撕我兩張，還有筆，也借我一根。”

藺簡低頭在自己抽屜裡翻了好一會，才找出了一本皺巴巴的作業本，和一根丟了筆帽的黑筆遞給了程跳。

程跳：“…………”

“你不默寫？”他有些嫌棄地接過了筆和本子看著藺簡好奇道，這人完全沒有跟著一起默寫的節奏。

藺簡對著他神秘一笑：“我有特權。”

程跳悟了，以前他們班上一些實在皮的不行的同學，只要不打架鬧事，老師也就默認了他們可以不用做作業之類的。

這應該就是藺簡口中的特權吧。

想到這，程跳又看了眼沉迷小說不可自拔的藺簡一眼，無可奈何地嘆了一口氣。

學習說到底還是自己的事，若是你不想學，旁人硬逼著又有什麼用呢？

-

“曲曲折折的荷塘上面，彌望的是……”程跳在心裡一邊背誦著荷塘月色，一邊動筆將它默寫了下來。

在家裡休養的那幾天，他已經上網搜尋了高一兩個學期語文大致要背的東西，閒餘的時間已經背了不少。

程跳自幼練得是柳體，字跡勻衡瘦硬，骨力遒勁看上去頗有些大氣。

而且他的字寫的極快，卻不潦草，這對於常人而言很難辦到，畢竟速度和效率往往只能選一個。

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