乎擋住了大半窗子。

厲惗突然捂著額頭：“我好像還有些發燒，想睡一會。”

某人的裝模作樣又怎麼騙得過擁有預知之眼的原初，她毫不留情地揭穿：“快起來刷牙洗臉吃早餐，然後陪我一起學習。”

“你就不能讓我安安靜靜地做一個合格的病人嗎？”厲惗嘴上抱怨，身體卻很誠實地爬起來了。

他有時候在原初面前，反而更像一個小孩子。

吃過早餐，厲惗自動自發地進入老師角色，攤開課本，一臉嚴肅看著原初。

“從現在開始，我就是你的老師。”

原初乖巧.jpg：“厲老師。”

厲惗的嘴角不受控制的上揚：“很好，我們開始吧。”

他自以為憑他初中學霸的知識量，教導一個1年級的小學生綽綽有餘，但事實證明，小學生中也有超神的存在。

原初從1年級到5年級只用了一上午的時間，或許她原本的基礎不錯，但也掩蓋不了她只有8歲的事實。

厲惗這個學霸感到了來自學神的壓力，突然覺得自己不能再這樣得過且過了。於是，原本還有些漫不經心的態度，終於開始認真起來。

兩人的日常，又多了一項學習。

開始只在病房中學習，後來隨著身體逐漸恢復，兩人偶爾會出現在花園中，散步健身，看書刷題，拍照畫畫做手工，形影不離，逐漸成為醫院中的一道風景線。很多病人都知道他們的病情，甚至還有人見過他們痛苦的模樣，但他們展示給眾人的，卻是如此積極樂觀的精神狀態，無形中讓不少飽受煎熬的病人受到了鼓舞。

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