中的雀躍，繼續寫題。

有時候題難了，半天算不出來，又會難過，然後胡思亂想。

想到已經陰陽相隔的父母和弟弟，一個人坐在床上，面前擺著一大堆的書本和作業，默默掉眼淚，任淚水浸溼作業本，隔天被老師教訓說不愛護學習工具的時候，她低眉順眼地道歉，並且保證下一次不會再這樣。

然後，下一次再難過的時候，依舊如此，也仍然被罵。次數太多了，也隨著成績的提高。

老師才沒說她。

後來大概是知道了她家裡的情況，老師們對她也溫和了許多。

時筠中考和高一接軌的那一年，是她人生的低谷，經歷了很多不美好的事情。她陷進了父母和弟弟去世的陰影裡，好像一輩子的眼淚都在那一年流盡。

仍然無法從“留守兒童”變成孤兒的悲痛中抽離。

2012年，時筠中考。

考慮到女兒有輕微的考試焦慮症，在外面做生意的時順帶著妻子兒子關了店鋪回來陪考，卻在快下高速的時候，被迎面而來，用兩百碼速度駕駛的勞斯萊斯撞上。兩個車，一共八個人，當場身亡六個。

時筠到了考文綜的前半個小時才透過新聞知道父母出事，因此文綜沒過B等，不能上重點高中。

也是從那年開始，她的考試焦慮症開始變得越來越嚴重。

時筠中考落榜，拒絕了時安想用錢將她塞進重點高中的好意，去了剛崛起的安景高中，就讀重點班。

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