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並不過分。”

語文老師李老師看向張建的目光也滿是不贊同:“張老師,道歉吧。”

其他老師也陸續開口了,紛紛勸張建道個歉。

張建一張臉青紫得厲害,卻怎麼都張不開口。

校長這時候開口了,他依舊平和慈祥,用商量般的語氣對江臣道:“江臣同學,我知道這次的事情對你產生了很大的影響,也讓你受了委屈,更讓你的家長對學校失去了信任,可轉學不是小事,你已經在一中學習了一年半,適應了學校的老師環境和教學節奏,這個時候正是學習的關鍵時期,如果轉學的話,也需要一個新的適應過程,這樣對你的學習來說,不見得是好事。”

江臣靦腆地點了下頭,對校長道:“我知道的,所以我也一直在打消父母的這個想法,我的朋友們都在一中,我也已經習慣了一中的環境,而且學校裡大部分老師們都負責認真,我很感謝也很尊重各位老師,只是……”

所有人都沒想到還有峰迴路轉,連忙豎起耳朵,想聽聽江臣“只是”什麼。

“只是,父母實在不放心我繼續在一班學習。”江臣抿唇,少年清雋白皙的臉龐上,似乎有著無奈:“為了讓父母安心,我繼續在一班待下去確實不太合適,所以我想了想,似乎轉班到五班是最好的結果。”

燕市一中從高二開始,文理科按照單雙數排序,一、三、五、七、九、十一班是理科班,其後的雙數是文科班,其中一班、三班是實驗班,中間的五班、七班、九班是普通班,十一班則是公認的差生班。

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