多看了齊妙幾眼，淡笑說：“隨你了。”

齊妙落後了幾步，心說：學姐還有點高冷。

她想了想，快步追了上去。

又過了一個月，學校裡發生了件大事，不知是誰將育華中學校園霸凌的幾個小影片傳到了網上，很快引起了微博大量轉發，反響挺大，學校也開始重視起來。

影片裡的學生臉部都打了馬賽克，只是拍影片的人故意將施暴者的馬賽克打薄了些，鏡頭轉換時偶爾馬賽克沒跟上，很快育華中學的學生就認出了是高三的馬莉莉等人。

馬莉莉被喊去了校長辦公室，家長也跟著去了。翌日課間操時候廣播裡公佈對了馬莉莉的開除處分，其餘參與的學生視情節嚴重依次處於停課記過處分。

操場上的學生，尤其是受到馬莉莉欺負的學生都激動的歡呼了一下子。人群裡，正在做廣播體操的陳嬌只覺得胸中鬱氣少了幾分。這是原主留下的，那些欺負過原主的人遭受到了報應，鬱氣就會消散一些。

那天的女廁所陳嬌是故意留下來的，還拍了影片，馬莉莉這種人就應該讓她感受下網路暴力。

“學姐，你等等我！”

放學後，齊妙追上陳嬌，小聲說：“網上的影片是你拍的吧，你就不怕馬莉莉找你麻煩？”幾個小影片裡就有那日在女廁所馬莉莉帶人堵齊妙！妙，從影片的角度來看，就是隔間裡的陳嬌拍的。

齊妙能想到這層，馬莉莉就能。

她擔憂道：“要不學姐你跟老師請幾天假，等風波過了再來學校。”

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