同桌有些不耐煩，“你們這麼吵，我能睡著那才是奇了怪了。”

“對不起。”王雲忍著笑意給同桌道了個歉，‘叮鈴鈴’的聲音響起。

“這一節是語文課，語文老師滿嚴厲的。”常容解釋著說道，“待會上課的時候，別說話。”

“好的，謝謝。”

整個教室重歸安靜，學生們坐在自己的位置上，等著老師的到來。

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第14章 記憶方法

語文老師拿著課本和教案走到了高一三班，他滿意地點了點頭，教師裡沒有絲毫的說話聲。這讓他寬慰不少，剛開學那會兒，整個教室吵吵嚷嚷地，像是菜市場。經過幾天的努力，各科老師終於讓這個普通班最好的一個班級，有了一絲尖子班的感覺。

推開門，走進教室。他將教案和課本放在講臺上。看向下方的所有學生，在不起眼的角落中，終於發現了新來的學生。

微微一笑，“咱們班，什麼時候又來了一位新同學？”

“今天剛來的。”同學們的回答整齊劃一，語文老師笑了笑，沒有繼續說話。翻開語文書說道，“昨天我要求大家預習的《離騷》，大家看得怎麼樣？”

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