大的發明。從朋友那裡，他得知中國古代已經有了解剖學, 甚至在很早很早以前就有了針灸銅人。

不過當時魏拾遺不記得具體的朝代，現在聯絡起來, 應該就是北宋了。原來在北宋就已經有了針灸銅人，並且已經瞭解人體內部結構了, 這也太厲害了，魏拾遺不得不感嘆道。

王助教和林助教兩人爭執的原因就是銅人，北宋有兩個銅人，一座銅人放在大相國寺仁濟殿，另一個銅人放在翰林醫官院，太醫局要使用銅人教授學生們學習也得申請，而且申請下來的時間也不長。

針灸銅人的目的就是用來教授學生拾得經脈穴道，銅人內部的關鍵部位都裝了水，學生在上課的時候用針灸扎穴道，扎準了，銅人表面就會滲出水珠，如果沒扎準，就不會出現水珠。

總之利用銅人教學，會大大減少學生扎不準穴道這種情況，也減少了學生在治療的時候失誤。可以說，銅人對針灸教學非常有用。

林助教教授的就是針灸，申請成功之後，就把銅人放在他的學院教學，而王助教教授的不是針灸，而是另一個學科，他們爭吵的內容涉及教學的不多，魏拾遺只推測出這麼一點資訊。

他具體不知道王助教教授的是什麼，只知道王教授也需要銅人教學，但是林助教覺得王助教的教學根本用不上銅人，於是兩人就爭執起來了。

而且這種情況似乎並不是第一次發生，王助教之前也來問過幾次，但是都被拒絕了。這一次王助教狠了心，不要到銅人不會走。

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