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兩條路擺在胡適面前：一是迎難而上，認真鑽研農學，提高成績，拿到畢業證；二是認真反省，審視學農對自我成長之價值及意義所在。選擇是困難的，胡適在兩條路之間徘徊良久，最終選擇了第二條路。在康奈爾大學附設的紐約州立農學院學習了三個學期後，胡適終於下決心改變所學專業，轉入到該校文理學院。

“回去就自己問自己學這個有什麼用？要是靠當時的活力與記性，用上一個晚上來強記，四百多個名字都可以記下來應付考試。但試想有什麼用呢？那些蘋果在我國煙臺也沒有，青島也沒有，安徽也沒有……。我認為科學的農學無用了，於是決定改行，那時正是民國元年，國內正是革命的時候，也許學別的東西更有好處……但又有一個困難，文科要繳費，而從康大中途退出，要賠出以前二年的學費，我也顧不得這些。經過四位朋友的幫忙，由八十元減到三十五元，終於達成願望。”

改習文科，雖是由興趣所致，卻也含有他“執筆報國”的心願。就在轉習文科的這年9月，胡適把法國都德的短篇小說《最後一課》，第一次譯為中文，改名《割地》，登在《大共和日報》上。後來五四文學革命時，又恢復《最後一課》原名，收入他譯的《短篇小說》第一集，列為首篇。從此，這膾炙人口的愛國名篇，因胡適用白話譯出，便影響特大，在中國傳誦數十年而不衰。稍後，他又翻譯了拜倫的《哀希臘歌》，其詞慷慨哀怨，也是激勵人愛國之心的名篇。這些表明胡適愛好文學，他從事外國優秀文學的翻譯介紹，為的正是要“以此報國”。

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