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艾倫愣一下，熱愛學習自然是好事。

“那麼你想學哪方面的內容，數學，物理，化學，生物，或者是管理學？”艾倫頓了頓，把管理學捎上。

溫莎是管理型人才，學一些現代化的管理書籍肯定有很大幫助。

溫莎不懂哪門最有用，乾脆道：“要不我全部都學吧？”

艾倫“嗯”一聲，沒想到溫莎的學習興趣那麼廣泛，居然敢挑戰那麼多科目。

“我最近完成初中數學和初中物理的教材編寫，你可以先看這兩本，之後我會寫本……嗯，先寫本《管理學》給你看看吧。”

在艾倫心裡，副村長還是學管理好一點，

“嗯，好的。”

溫莎很期待管理學這本，至於數學是關於計算的學科，這一點艾倫開設小學時就說明了，算術即數學。

唯獨不明白的學科是初中物理，溫莎不負責任地猜想，物理應該很容易學吧？

無知者無畏，溫莎打算大包大攬全部學習時，她看見艾倫拿出兩本白色封皮的書籍。

第一本白色書皮寫有獸人語“數學”的字眼，封面有個艾倫的親筆畫作。

兩根簡易的橫線和波浪線構成水泥路，奔跑的火柴人，圖片旁邊有幾道方程式，比如“（60/X）-（70/X）=1”。

溫莎看不懂這本初中數學的封面是什麼鬼，於是看向另一本書——物理。

這本書的封面圖案也很隨意，直接畫一個簡易筆畫的蒸汽機。

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