洋。”指導員語氣鄭重，“有一個重大專案，現在到了關鍵時期，要挑選經驗豐富的艦載戰鬥機飛行員，擔任海軍航空兵飛行學院的教官。鑑於你的日常表現和上次反海盜行動中出色的協調能力，我們一致認為你去是最合適的。”

“教官？”指導員向來不苟言笑，君洋盯著他的臉看不出端倪。

他問：“教什麼？K-2020？”

“不是。”指導員招招手，示意他到近前來，“目前還在遴選階段，沒有正式確定人員安排之前，專案一切保密。不過應上級要求，你要提前去準備教學計劃。”

“要去多久。”君洋問。

去學院，當教官——必然要離開枯桃艦，離開一線，離開1151。

他是教一學期、兩學期，還是一年、兩年？

“具體去多久，現在還沒人知道。”指導員語重心長，“這是光榮的使命，也是漫長的征程。”

字裡行間，預示著此去時間不會短。

君洋不由自主地問：“我走之後，1151呢？”

指導員用眼神示意他別擔心：“軍區會安排人來，接替你的位置。”

君洋：“……”

他寸心不昧，俯仰無愧，他想過向組織從頭到尾解釋一遍，也想過聯絡國安部的人來自證清白，但他唯獨沒想到連解釋的機會都沒有，他就要離開。

“我不去。”君洋心裡竄上來了一股無名火，生硬地說，“不是還在選人嗎？我去了也選不上！”

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