個人，只好一邊催促著他們，一邊問他們有沒有哪裡不舒服。

到了醫務室之後，湯淼才知道事情發生的全部過程。

第一次月考之後，容耀考得不太好，名次還下跌了不少，所以被班主任拉進了辦公室裡教育了一下。

雖然李老師溫柔又和藹，也沒說什麼重話，還誇獎他熱愛運動，但是容耀覺得自己不能仗著老師的寵愛，就“為非作歹”，於是下定決定要把成績提升上來。

他還向李老師表露了決心，李老師一見便把裴燃叫了過來，請他來幫助容耀學習。

還說同學之間要互幫互助，團結友愛。

兩個人沒想到會這樣，當時都憋著沒發作。

到了後面，容耀又覺得既然李老師都說了要虛心請教同學，並且之前裴燃的確教他教得不錯，所以他抱著真誠求學的姿態，開始向裴燃問問題。

然而裴燃並不怎麼樂意。

他有耐心教湯淼，不代表他有耐心教別人。

但是他已經答應過李老師，所以容耀找他來問問題，他還是迴應了。

只是這態度就非常惡劣了。

說到這裡，容耀一臉忿忿不平，委屈道，“淼淼，你都不知道他嘴巴有多毒！他不光說我蠢，還說我連小學三年級的奧數題都不會。說我該回爐重造，再去讀個小學。”

湯淼：“……”

她看了裴燃一眼，眼中寓意明瞭。

裴燃立馬接道，“我可以解釋”。

湯淼連忙擺擺手，表示不需要。裴燃臉立刻就拉下了，一雙幽幽的眼睛盯著容耀。

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