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水彷彿要把人溺在其中。班主任已經教了男生一年,對他在學校做的事情也有了解,比如學校不少女生想要追他,他沒說同意也沒拒絕,提出一個請求——誰願意幫他在油畫社窗戶前種下梨花。

梨花種出來了,男生也沒有接受一個女生的表白,女生們竟然都不覺得男生的拒絕有什麼問題,認為:當初是她們自願幫忙種的梨花,跟別人毫無關係,男生又沒有許諾過什麼。

到如今都有人在照顧梨花,保證它在花季時順利開花。

在班主任看來,這個男生不像表面看起來性格溫和,骨子裡帶著拒人之外的冰冷,有點脫離集體,對組織活動從不參與,倒有件事頗令她意外,就是今年年初接任了油畫社社長的職務,還做得很不錯。

他成績排名始終在全年級組第一,卻從未見過他認真地做過題,或認真看什麼書。

同學關係也極為冷淡疏離,明確表示過不想有同桌。

班主任一時間猶豫,不知道要不要開口詢問對方的意見,不等她去說,靠牆角的男生有了動作,舉起一隻手,校服衣服簌簌抖動,敞開領口,露出鎖骨和肌肉線條。

喉結滾動的時候,帶著幾分性感,桃花眼一勾,不知道他是不是故意在撩人。

有時候班主任都不敢多看他,就怕看一眼就忘記對方的年齡,這時候也是輕輕掃過,問道:“裴鈞,什麼事?”

裴鈞的目光輕輕掃過顧南萱,對班主任說:“老師,我旁邊沒有人座。”

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