掌來那是半點兒沒吝嗇，各個高興得像個一百八十斤的孩子。

場面這麼熱烈，難得嘉哥也有些“穩不住”，但好在嘉哥是個狠人，這個時候用他標誌性的眼神穩住了一切。

但眼底，顯然也帶著激動，因為能考進三中的前十名，就意味著有機會考入華國最頂尖的兩所院校了。

嘉哥握緊了拳頭，開始思考自己的學習時間表，是否有辭掉一份兼職的需要。

誇完嘉哥，譚昭又誇了馮修嵐，然後把每個人挨個誇了一遍，隨後又給每個人上好發條，將語文試卷發下去後，下課鈴聲就響起來了。

“誒？這麼快的嗎？我還想聽蘇老師誇我！”前排的小同學發表了自己的意見。

“我也……”

譚昭整理好東西，沒好氣地講：“也什麼也，其他老師也會誇你們的。”

“可是他們沒有蘇老師你長得帥啊。”

被帥哥誇獎，中午他們都能多吃一碗飯呢。

這個理由，蘇老師覺得自己被說服了：“好吧，那你們繼續努力，下次考試，老師不介意作首詩來誇你們哦~”

說完，就在小崽子們的挽留聲中，毫不留情地轉身離開了。

語文課後，是數學課，數學老師雖然不苟言笑，但就像譚昭說的那樣，誇獎是並不吝嗇的，顯然其他的任課老師也是這麼想的。

有誇獎有鼓勵有鞭策，13班的同學忽然覺得從前的自己……有點傻。

原本還有人因為進步沾沾自喜有點飄，這一波“誇獎”反而又將人拖回了實地，甚至原本有些“被動學習”的學生，也有了努力的自覺性。

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