把有限的能幹的幹好。”

工作的壓力大著呢，哪有那麼多的時間去想生死 去想該不該的。四人各自拿出專業書本，圍坐在長條桌前開始用功。

日光燈管白慘慘的清輝，籠罩住四個帶眼鏡用功的姑娘。

醫學這專業，就是幹到老 學到老的行業，就是屬於拳不離手 曲不離口的行當。對於參加過高考的人來說，大學意味著他們在哪裡渡過四年的快樂時光；對考上醫科大學的人來說，則意味著在哪裡繼續五年或者是六年的高三生涯。

醫大每學期都有補考的人，每學年也都有降級和被退學的人。

醫學本身就是逆天而行的事兒，死在半路上也是理所應當的 正常的事情。甚至個別人辛苦了五六年，最後還拿不到畢業證，要隔年回去學校補考，通過了畢業考試，才能拿到畢業證。

這樣的人，年年都有，屢見不鮮。

醫大的畢業考試是衛生部直屬院校統一進行的，九門課一張卷。沒有什麼重點，題庫裡的任一道題，都可能被選到那張畢業捲上。經過臨床實習的醫學生，更理解教科書的“重點”，常見病 多發病是必須會的，但考住臨床醫生的往往不是這些常見病和多發病，是那些小機率發生的不常見的病例。

李敏先寫完工作日記，然後翻出《區域性解剖學》，專心致志地看甲狀腺的解剖。看了兩遍之後，合上書拿紙把甲狀腺極其周圍的解剖圖，默畫了下來，一一標註上血管 神經等，再翻書核對一遍，沒有什麼差錯了，從身後的書架上找出《普外手術學》，開始看甲狀腺大部切的手術步驟。

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