在屏幕後受過九年義務教育的人了，連小朋友們都能聽得懂這些略顯枯燥無味的樂理知識，可見凌宵行教的有多好。

一堂樂理課結束，孩子們還沉浸在凌宵行的教授裡有些意猶未盡，凌宵行在熱烈的鼓掌聲中放下短短的一截粉筆頭，不帶走一絲粉筆灰地走下講臺。

【怎麼辦，我聽了想去學音樂了！】

【凌老師，您辦班嗎？學費多少？我女兒吵著要上你辦的班】

【凌宵行教的真的很有水平啊，我當初的老師要是像他這樣我也不至於放棄鋼琴嗚嗚嗚】

觀眾們跟著11名少年一起上課、吃飯、做遊戲、和小朋友們玩在一起，一天的支教結束時，看著少年們坐在大巴車上插科打諢，觀眾們也有些欣慰和感動。

【決定了，明天就報名去暑期支教！】

【這種一群人為了一個目標去奮鬥真的好羨慕，想起我大學時暑期支教的日子了，哎，可惜再也回不去了】

【爺都等了一天了，啥時候讀彈幕！】

【哎我擦，上面的兄弟還沒放棄啊，我已經被這些人圈粉，徹底放棄質問凌宵行了】

“大家準備一下，來客廳集合。”宋導吆喝道。

原本搖搖晃晃跟殭屍似的要上樓的少年們又半死不活地一個接一個下來。

【哦哦哦哦來了來了，終於等到了！彈幕刷起來！】

【凌宵行抄襲了沒？凌宵行抄襲了沒？凌宵行抄襲了沒？】

【凌宵行向東遙道歉了嗎？】

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