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“所以他其實是在抱怨，並不是真的要詆譭書生，如果書生真沒用，他為何不欣然接受現實，反而在這裡感嘆呢？那隻說明，他心有不甘，覺得飽讀詩書這麼多年，卻無一用處，覺得讀這些書還有什麼用呢？他真實想說的是他懷才不遇的尷尬，而不是說讀書無用，其實這是他的一種自嘲，結合整首詩就可以看出來，他說的百無一用是書生，其實只不過是他對自己遭遇表現出來的不滿，是對自己的一種諷刺罷了！而不是單純的像我們現在理解的什麼讀書無用論，你現在明白了嗎？”

劉一眼說完，悠悠嘆了口氣。

自古以來，社會要進步，文明要發揚，靠的還是書生！

其實一直以來，讀書的目的是為了讓人明事理，學習的目的也是為了讓人懂得更多，開拓視野，瞭解世界。

華夏的儒家對於士大夫，也就是所謂讀書人的要求是：修身齊家治國平天下。

首先是修身，修養身心，所謂平心性，是為了讓人更加的平和！

真正讀書多了，是懂得！

世間萬物皆有規律，對待許多事情，是平和的，自然而然地就會去考慮一個現象背後的為什麼，而非憑什麼。

這讀書無用論也不知道是誰斷章取義的，真的是害人不淺！

楊昊連連點頭表示明白。

劉一眼嚴肅道：“你要記住，再好的東西都會有人潑髒水，金子裡面也會有雜質，比如百無一用是書生這句話，原作者的原意並非如此，甚至是剛好相反，但流傳下來後，就變成了現在的意思，尷尬的是，很多人都不知道，還經常把它拿來打擊書生，所以你要學會明辨是非，不能人云亦云，這也是多讀書的好處！”

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