頭：“來吧！問多少道題都可以！”

小女孩感激不已，她挪挪身子移過來，指著一道加法題，問到：“姜哥哥，七加九等有多少呀？”

姜一柯看不懂阿拉伯數字的“7+9”，但小女孩一說他就明白了，乾脆利落道：“十六。”

小女孩依著他的話，在紙上歪歪扭扭地寫上“16”。

姜一柯默然看著她的動作，同時心中也暗暗地鬆了口氣。

還好還好，這幼兒園大班的數學還不算很難，自己勉勉強強可以做。

不然他堂堂魔尊大人，要是連小孩子們的數學題都做不出來，那可真是顏面無存，丟臉丟大發了。

小女孩又問了好幾道加減法，姜一柯偶爾有卡頓，但都順利地算出來了，還能舉例去教導小女孩。

一旁的小男孩看自己妹妹刷刷幾下就快寫完數字作業了，心中很是羨慕。

他也依葫蘆畫瓢地把自己數學作業也拿了出來，伸出胖乎乎的小短手，隔著妹妹拽住了姜一柯的袖子：“姜哥姜哥，也教我寫作業好不好？”

姜一柯教小女孩教得順利，正是春風得意之、自信滿滿時，對小男孩的要求滿口應下：

“這還不簡單？你哪道題不會直接問我就好。”

小男孩連忙翻開作業，興高采烈地遞上來：“姜哥，這道我不會。”

姜一柯託著下巴，懶洋洋地抬起眼睛去看，然後他胳膊肘一打滑，差點整個頭栽倒在桌子上。

6 X 7＝？

要死！如果他沒有記錯的話，那個奇奇怪怪的“X”符號，好像是……乘法的意思？

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