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子拖出來,開啟,是化學類科普書和大學化學基礎。

“以後午休按時回,不準再亂跑。”

宋野枝失了神,低著頭,看那幾本書。

趙歡與,不是說,管的很鬆嘛。

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是這樣的,我有一個朋友,他說他想看看收到海星是啥樣

第25章 誘

那一箱子書像一管強力有效的精神劑,注入能量,維持了宋野枝長久的愉悅心情。最近牽扯到易青巍的很多事都不合常理,但這一樁培根解釋得很到位:知識就是力量。

距離高考還有26天,班級乃至學校的氛圍變得很緊張。學校食堂和走廊,湧現越來越多書不離手的同學,其中高三備考生佔多數,屈居第二的是最後一次月考馬上來臨的高二生。

化學老師講題拖沓,課堂乏味,宋野枝和周也善大多數時候是自學,但最近宋野枝背離組織,開始認真聽課。

“我發現李老師很注重講細節。”

那些讓他們錯失滿分的細節。

宋野枝建議:“你也聽一下?”

周也善似懂非懂,合上教輔資料,看講臺上略微禿頂的老李。細緻與否他沒有捕捉到,催眠功力一如既往很厲害,十分鐘不到,周也善的眼皮放棄抵抗,腦子一同勸自己,要不養一下精神認真聽下一節數學課吧。

趙歡與沒有午休,和於施瑩躺床上聊了一中午的天兒,現在也困。眼皮忍不住下拉,腦子卻興奮得很,因為大家約了放學後去游泳館。她撕下一張草稿紙,大卸八塊,一個個搓弄成圓團兒,往周也善頭上丟。

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