題的時候，小人們見霖沐陽又皺著眉咬筆，於心不忍，頗心不甘情不願的給荀鈺遞小紙條：

第三道大題第二小問，fx的取值範圍怎麼算啊？

小人們每天自習課上都會幫霖沐陽遞小紙條，荀鈺都習慣了，以為是霖沐陽遞的，所以收到小紙條後，問也不問，直接靠過去給他講。

而什麼都不知道的霖沐陽開始覺得神奇——荀鈺怎麼知道自己哪題不會的？

不過霖沐陽很快又自己想通了，荀鈺知道他幾斤幾兩，那道題他會，哪道不會，看一眼就知道了。

同桌之間講講題又不是什麼大事，荀鈺和霖沐陽兩人都沒放在心上，霖沐陽只覺得荀鈺觀察仔細且眼尖，每次都精準踩點，講的都是他不會的。

只有知曉一切的小人，看著肩膀挨肩膀的兩人，快要心肌梗塞——

魚和熊掌不可兼得，為了沐沐的學習，忍荀鈺一手！

小人們繼續給荀鈺傳紙條還有一個重要原因，雖然荀鈺對沐沐有那方面意思，但他們肯定，沐沐是絕對不會早戀的！

這是小人們在確定荀鈺心思後，開了緊急會議後討論出來的結果。

先不說沐沐是好學生一心只有學習這件事，他們沐沐可是鋼筋直！

所以荀鈺要撩儘管撩，撩得動算他們輸。

…………

下午第二節體育課，人高馬大的體育老師看著拍拍站的同學，道：

“這節體育課，你們把仰臥起坐測了就可以自由活動了。”

一聽要做仰臥起坐，還有及格線，有幾個女同學發出不想做的哀嘆。

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