東方凌挫敗地轉過了身，俞多才反應過來，這是屬於東方凌的安慰，他在對自己說：那些甘願照顧人打點好一切瑣事的生活，並不是一種庸庸碌碌。

或許是被東方凌的安慰養大了膽子，俞多注視著東方凌的眼睛，探性地開口道：“嗯，我想以後我喜歡的人，至少不會對我的這些付出無動於衷。”

莫名的，天不怕地不怕的東方凌有些想閃躲開俞多的眼神，同時心中又因為俞多會喜歡上別人這個假設亂了起來。

是啊，俞多也是一本小說的主角，會像童元一樣，毫無保留地喜歡上別人。

想到這裡，東方凌就有些氣不順。

整天想著情情愛愛，不求上進！

次日，樊延的暑期託班終於成功開了起來。因為隱隱地後悔於昨晚講故事時候將自己的一部分本性暴露了出來，樊延決定趁著今天上課的時候好好地立一下人設。

“各位有什麼問題隨時都可以來問我。”樊延態度良好地站在房間的最前面說道。

坐在房間裡的有不少熟面孔，是之前去陸泊的攤位上買過玩具的小孩。

快樂的暑假，冷不丁被趕鴨子上架做作業，早起的小朋友們滿臉寫著不情不願。

而清楚支付權在家長手中的樊延為了回頭客而要求十分嚴格，時不時在房間裡轉一圈，關注著眾人的狀態，力求在鏡頭前留下一個認真負責的形象。

偶爾有小朋友問樊延問題，導演組也樂於拍這種場面，於是在給小朋友們講完題後，樊延還另外多出了幾道相似的題型：“舉一反三才能鞏固，你先做，做完我檢查。”

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