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退朝後，白稷被留了下來。當然這可不是壞學生被老師留堂了，純粹是因為秦始皇有諸多疑問，所以想要找白稷請教的。

“國師，你今日所為，實在是讓朕大開眼見。你剛才說的通訊，朕也是相當的感興趣。這探測儀朕也看過，的確是很不錯。有了這探測儀，別說對付百越，對付別的國家也能更加的有把握。只不過，這件事情還是有些棘手。畢竟需要調動糧草，但這探測儀是越多越好！”

秦始皇眼睛滿是光彩，越說越激動。端起茶杯，幹了一大口。而後繼續說道：“昔日國師曾告訴朕，可以利用水師，跨過大海，為秦國開疆闢土。可是國師應該知道，大海深不可測，波瀾起伏，根本無法辨別方向。若是有這探測儀，興許就能順利抵達。”

白稷頓時瞭然，原來是為了這事。

說實話，他還是有些詫異的。其實他根本沒提水師的事情，但是秦始皇卻能根據探測儀的作用，聯想到水師。這點還是讓白稷非常意外的，畢竟他本來也有這考慮。

白稷記得其實在古代有種方法叫做牽星術，可以根據星象來辨別方向，用天上星宿的位置及其與海平面的角高度來確定方向。牽星術的工具叫牽星板，用優質的烏木製成，一共十二塊正方形木板。

比如用牽星板觀測北極星，左手拿木板一端的中心，手臂伸直，眼看天空，木板的上邊緣是北極星，下邊緣是水平線，這樣就可以測出所在地的北極星距水平的高度。

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