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面對著面前的三個人，我始終是低頭沉默不語，而實際上，我的內心想要說的話，已經在心底咆哮和喧囂著，但是想要衝出牙關還是需要幾分的勇氣。

或許是因為老師覺得在我這裡問不出來什麼，也或者覺得這種溝通並不奏效，所以，便放我上樓了。

我進到臥室，把書包往床上一扔，一屁股坐在了椅子上。我沒有學習，癱軟地往椅背上一靠，然而，這等鬆懈的姿勢卻沒有使我感到輕鬆。我的內心有點兒凌亂，那是一種被人窺探了心理秘密的不安全感，但這個秘密僅僅是淺表層次的。

我說過，關於心裡秘密這件事情被人所窺探，我的感受始終都是矛盾的。我既感到膽戰心驚，又覺得有些許的欣喜。既想讓別人知道去幫助自己擺脫精神的枷鎖，又害怕被別人知道而暴露自己的內心，這種感覺實屬太難。

話說回來，其實對於班主任，我在學校如此多長時間的是非謠言，她是不可能不知道的。但是，從她的表現上，我不知道她究竟有沒有破解了我秘密的表層而直窺進了底層？他們會不會把我的沉默寡言完全地放在外面的謠言身上，繼而深挖我內心深處那不為人知的秘密和恨？

但我在曹家一直都是沉默的，如此的一種性格表現，或許就被大家輕易地所認為我當下的寡言也是正常的。所以，由此便可以產生諸多的誤解。而接下來，我便證實了自己這一點的猜想，他們在剖析我秘密時，在我受私生子一事影響的這條道上越走越遠。

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