邊看著，又不免因為們幼稚爭鬥到些好。

楊老師走過來，把凳放到桌前，低嚴肅看著：“好好聽課，不準說話，不然上就把們分開，明白嗎？”

沈雲晉連忙重重：“知了，老師。”

楊老師看看一副乖乖巧巧模樣，實在跟顧東源不像一路人，才終於放心，邁步朝講臺上走去。

可誰知，楊老師剛扭過，顧東源就一臉興奮對著張開嘴想說什麼。

沈雲晉連忙把一手指豎在嘴邊，對著輕噓了一，朝著楊老師背影瞟了一。

顧東源順著目光看過去，不服氣衝著背影努了努嘴，終究還什麼都沒說，懶洋洋趴在了桌上。

沈雲晉看副架勢，就知對聽課肯定也沒什麼興趣。

雖然特想要跟顧東源同桌目就讓把臭病改過來，可似乎也不能急在一時。

何況現在在課堂上，沈雲晉也不方便對行思想教育，只能無奈先聽任再矇混一回。

楊老師教數學，沈雲晉當初一直到之前成績都還很不錯，什麼兔同籠池一邊放一邊接之類神經病應用題也都解得得心應手。

些年級小兒科問題，還真不用怎麼聽課。

不過，沈雲晉倒懷念當年乖乖聽課乖乖題當一枚好學生日。而且，現在有顧東源在一旁看著，當然也得先好表率。

所以，一整節課，都認認真真揹著小手坐在座位上聽課，還時不時揚聲隨著同學們跟楊老師互動幾句。

標準乖學生樣不只讓楊老師滿意不已，也引起了其同學一陣側目。

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