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前往長石森林的路途中。
拿到了各自課題的學生紛紛以小組為單位進行商量討論。
“我的研究課題是分析飛翼鼠的強化方向,然後尋找和抓捕一隻成長潛力最強的飛翼鼠,寫一篇關於飛翼鼠整體培育和差異性發展的推論報告。”
“我也是強化方向的,不過研究物件是藤蔓鼠。”
“也是強化方向,研究物件是枯葉鐮。”
李嫻、葉承鎧和白景三人選的都是精靈強化方向,只是課題的研究物件稍有不同。
陳都選的並不是強化方向,不由摸了摸鼻子說道:“我的研究課題是精靈的培育方向,任務是觀察三種以上精靈的飲食習慣,並分析他們成長的決定因素和作用,嗯,也要寫一篇推論報告。”
“不是吧?!你們選的都跟我不同?”
張紫有點崩潰地說道:“早知道我也選強化方向好了!我的課題是精靈習性研究,任務是觀察和分析兩種以上精靈的生活習慣,雖然挺有趣的,但寫論文報告什麼的好麻煩啊!”
李嫻白了自己閨蜜一眼,隨口安慰道:“沒關係,選修方向下次還可以改的。”
“問題是論文報告好不好,改了還不是一樣要寫!”
張紫一臉的生無可戀。
白景知道她是學渣,也笑著說道“報告隨便寫一下就好了,反正不是主修的話,及格就可以了。
要是你真的不會寫,大不了你收集好資料材料,我們幫你潤色一下就行了。”
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