學習, 沒有參加考試，翹課翹的比吃飯還頻繁。

那是在初中，老師讓他請家長，他打給了程峰，程峰表示這種小事，還值得給他打一次電話？

他給學校的實驗室統一換了新的裝置，校長很開心，這件事也就此結束了。

徐笙他們都很羨慕，可是程鬱一點都不開心。

他明明是有家人親人的，可是，卻沒有一個人管他，沒有人關心他的成長方向對不對，沒有人在乎他每天在想什麼。

明明他的路都已經走歪了，也沒有人站出來，約束他重回正道。

他很難過，也很失落。

他覺得自己就像被放逐的小船，即使有一天觸到了礁石，或被捲進漩渦，也沒有人會在他被吞噬前，幫他調轉方向。

他想要約束，想要一個舵手，一個正常的家庭環境，一對會在他做錯了事批評教育他，做對了事讚賞表揚他的父母。

可是他沒有。

所以他自暴自棄的放棄著自己的學業，妄想有一天程峰會不會為此管教他。

可他沒有等到程峰，他只等到了鬱蘅。

鬱蘅對他這一段時間的狀態很不滿，“小鬱，雖然我們都知道，只要你叫程鬱，那麼不管你學不學習，成績如何，都無所謂，可是，我希望你能成績好一些。”

“你很聰明，你不應該浪費你的聰明，你明明只要稍微用點心思就可以成為很優秀的人，那為什麼要讓自己成為別人看不起的人呢？”

“成績當然不是評判一個人的唯一標準，但是在你身為學生的前提下，成績就是評判你的最常見的一個標準，你是我弟弟，我不希望別人因為看不清你的聰明，只看到你成績上的空白，就詆譭你。”

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