持他。

老肖想起前幾天剛出分的時候, 分管教學的副校長親自來到他們辦公室, 要求把姚堯的考試試卷調出來看。

副校長翻閱了一遍姚堯的各科卷子，挑出來幾個模稜兩可的問題，對任課老師們說：“你們是怎麼改卷子的, 這種地方都不扣分？”

數學老師看了，說道：“只是不同的解題方法，可以給分。”

副校長嚴肅地批評老師的態度：“我們一切都要向高考看齊，引導學生用主流思想解題，才能保證高考時萬無一失，你怎麼知道高考時偏門的方法會列入標答呢。”

數學老師不敢吭聲。

副校長指著姚堯的卷子：“還不改過來？”

這時候老肖站出來說：“分數都已經登記了，告家長書也寫好了，再改可能不合適。”

副校長揹著手，看向肖老師，說：“我能理解你班上好不容易出個高分考生，你身為班主任想維護學生的心情，但一切都要實事求是。”

老肖梗著脖子，直起脊背，對副校長說：“姚堯的卷子我們幾個任課老師都複查過，依據實事求是的精神，認為沒有問題。”

副校長瞪著他：“你的意思是我看錯了？”

老肖說：“您說的問題，我們下次會注意。”

副校長氣得不行，旁邊的老師給肖老師打圓場：“肖老師曾經當過大學生兵，耿直認死理，不要跟他計較。”

老肖也沒那麼笨，緊接著說了一句：“而且姚堯的父親打電話過來問孩子的成績，我已經把喜訊告訴他了。”

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