常龐大。而在希望杯中獲獎，雖然沒有在華賽杯中獲獎聽起來那麼響亮，但各個重點初中也都是認可的，大概是因為希望杯選拔出來的學生大多是學習能力全面、綜合實力強、學習習慣優秀的。

但其中也存在一個問題，既然希望杯的題目比華盃賽簡單，甚至沒怎麼超出數學教學大綱……那怎麼能讓成績有區分度呢？

舒宜做了往年的幾套試卷之後，就摸索到了答案，那就是在題目裡挖坑！

幾乎每一道題目都陷阱多多！

舒宜做希望杯試題的時候，感覺自己像是走在原生態的沒有經過開發的徒步線路上，左腳剛從一個坑裡邁出來，右腳又踩到了一個坑裡去……一路走得坑坑窪窪磕磕絆絆……

雖然希望杯的題目做得多了之後，舒宜基本上能把希望杯的套路摸索清楚，知道一般會在哪裡設定陷阱，從而小心地避開……

但舒宜還是覺得這樣時刻警惕著做題，實在是太累了。這些瑣碎的陷阱，避開之後也沒有太多的成就感。

比較之下，雖然華盃賽的決賽題目難，但華盃賽裡的題目做對一道、學會一道，也會有滿滿的成就感！

如果說華盃賽的題目是明槍，難度就放在那裡，能做出來就能做出來，做不出來就做不出來……那麼希望杯的題目就是暗箭，無數陷阱都躲在暗處，如果不夠留神的話，自以為每道題都做出來了，其實哪道題都沒做對！

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