的，顯得江伽這片像打了聚光燈一樣，格外突兀。

老師走進教室就看到了這狀況，不過他沒說什麼，倒是提醒到：“江伽同學，上課了不坐下嗎？”

江伽抬頭，意外的在這種讓人窒息的尖刻氛圍中臉上卻沒有尷尬難堪。

她看著老師，用問今天作業一樣稀鬆平常的語氣道：“老師，新課本隨時都給補吧？”

“嗯！”老師一愣，順口回答：“教務處可以領，你找班主任披一張條子就是了。”

“座椅學校都不缺吧？”

“不缺，同樣的流程，你現在要換嗎？”

“不用不用！”江伽揮揮手，頗有些稀罕道：“我就是先問問，這塗鴉挺有趣的，等新鮮勁過了再說。”

“哦——哦！那就坐下上課吧。”老師對這學生的心大有點反應不及。

卻見到江伽緊接著掏出手機咔咔咔以各個角度把桌面拍了幾張照片，尤其是那些文字還做了特寫。

他提醒道：“江伽同學，上課禁止玩手機的，收起來。”

“這就收！”江伽麻利的一邊將手機放回口袋裡，一邊隨口解釋道：“我就是對新同學認識不全，字跡也不怎麼了解，接下來還有一年的時間呢，不用急！”

然後她的眼神一厲，用特別飄忽詭異的語氣說：“等找到了這些字的主人，就一個個還回去，字亂丟可不是好習慣。”

“以免再次發生這種情況，就用刀和顏料刻在它主人的面板上吧。”

教室裡某幾個人聞言頓時覺得自己裸露在外的面板一涼，雞皮疙瘩突然都冒出來了。

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