室。

“請坐吧，崔小姐。”董成業拿出矮櫃裡的茶具，泡了兩杯茶。

崔蘭坐在沙發上，問道：“董老師，莫老師要給我什麼東西？”

“稍等。”董成業把茶放在崔蘭面前，然後走到了休息室的內間。

過了一分鐘，董成業從內間出來，手裡拿了一個灰色的隨身碟：“這是莫老師在過世前交給我的，他說要我把它交給你。”

崔蘭接過隨身碟，問道：“這裡面是什麼？”

董成業搖了搖頭，說道：“我也不清楚，莫老師說是一把‘鑰匙’。”

鑰匙？什麼東西的鑰匙？莫老師為什麼要給她這個？

崔蘭低頭看著手裡的隨身碟，沉默了許久。

董成業看著崔蘭，想起莫老師生前曾與他討論過當年崔蘭的兩次剽竊。

莫老師說過，崔蘭雖然從小無父無母，但卻成長得很好，樂觀善良、堅強幽默，他不認為崔蘭會做出剽竊的事。更何況，莫老師認為以崔蘭的水平，完全不需要做這些事。

同時，莫老師也很懷疑以徐向北的水平怎麼能夠提出那樣水平的智慧演算法和機器人構思——並不是說徐向北不優秀，徐向北已經比大多數同齡人優秀，如果沒有崔蘭，他會是莫老師最看重的學生。

不過，當年的情況，事情鬧得太大，並且證據天衣無縫，莫老師也無能為力。甚至如果不是瞭解崔蘭和徐向北，莫老師也一定會和大多數人一樣，篤定崔蘭抄襲了徐向北的成果。

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