書，我以為她只是感興趣隨便看看，可是有次我路過班級，一群學生起鬨，他們在看秦煙的素描本，那裡面畫的是人體器官圖，就跟網上圖片一樣，細節都一樣，你明白嗎？”

有不少人對籃球和足球也有興趣，但他們能成為專業的運動員嗎？

所以這不是興不興趣的事！

劉主任思考了幾分鐘，“你是說她可能動手自己寫程式？”

陳老師點頭。

劉主任眼裡多了一抹慎重，“讓我想想。”

秦煙高一下半期轉到他們學校，一開始成績並不好，但是高二開學突飛猛進，穩居第一寶位。高三更是厲害，拿下了國際創新英語大賽的初賽冠軍，他們也沒想到秦煙能走到這步。

以前只盼著她考華清或者京都大學。

但是現在看來，她可以走得更遠。

全球最頂尖的大學並不在華夏。

劉主任問：“陳老師，你的意思是什麼？”

陳老師眼睛酸澀：“她是一個天才，我們不能埋沒她。”

通往哈佛這些高等學府的路是一張張獲獎證書鋪就而成的路，秦煙明明有這樣的能力，但卻沒有證明她實力的證書，這才是最令人扼腕的事。

他不會替秦煙的未來做決定，他只希望她以後有更多的選擇。

陳老師嘆息道，“目前她手中只有國際創新英語大賽這個重量級的比賽，如果她以後想要申請國外的頂級學府，那就需要三個這樣重量級比賽的證書。”

如果秦煙去國外讀大學，這不是崇洋媚外，而是去國外接受尖端技術，完成學業後反哺養育她的土地。

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