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第二天晚上吃過晚飯後，校長周誠就把所有老師組織起來來找到了楊信。

“楊老師，接下來還要麻煩你多多指教了。”

“指教談不上，相互借鑑取長補短罷了，我們去會議室吧，那邊空間大。”楊信朝周誠以及所有老師說道。

在楊信的建議下，很快所有老師就來到了會議室。

說是會議室，其實就是一間教室改裝的。

這次幾乎所有老師都來了，除了六個正課老師之外，就連音樂老師和美術老師以及體育老師都來了。

這些老師分別是初三班主任田勝坤，初二班主任以及校長周誠，初一班主任劉波，五年級和六年級班主任朱天偉，四年級和三年級班主任於雯，一年級和二年級班主任胡安。

還有音樂老師田霞，美術老師彭麗麗，以及體育老師羅全。

按理說一群正課老師討論教學經驗，文藝老師和體育老師是沒有必要聽的。

但是校長周誠搞這麼正式，又是楊信分享教書經驗，所以音樂老師美術老師還有體育老師就都來了。

他們也想知道楊信為什麼能夠教出那麼優秀的學生。

半個月前的期中考試，楊信班級上的分數實在是太耀眼了，他班上初中和高中段的十幾個學生，平均成績是706分，這樣的成績讓所有老師都是驚為天人。

如果是高考的話，這些學生絕對能夠上國內最好的學府。

對於能夠教出這樣逆天成績的楊信，他們同為老師，自然想要學習一下對方的教學經驗的，說不定對自己的教學水平提升很大也說不定。

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