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咚咚咚。

“進！”

“校長，您找我。”

劉欣欣走到辦公桌前，只見徐校長正低著頭伏案寫字，沒有抬頭看她。

她的忐忑不安又多了幾分，不敢多說話。

徐博達又寫了一會兒，放下手中的鋼筆，抬頭道，“小劉啊，跟我說說你們班的陳濤。你是他的班主任，肯定比我瞭解他的情況。”

“咦？那小子居然沒給我使壞？還真讓張強說中了！”

劉欣欣心中暗喜，忐忑之情少了大半，按照張強教她的話說道，“

陳濤是個挺聰明的孩子，別看上課不怎麼愛聽講，但是作業都能完成，而且做得很快，很好！

“那都是他抄的，是連錯別字都不改的那種抄……”劉欣欣心中暗道。

“性格方面麼？他比較活潑，恩，挺好動的，挺外向的一個學生。他上課遲到走神，我會讓他站一會兒，有的時候是去教室外面站著，我找他談了一次話。生活方面我不太清楚……我知道他家在農村。對了，他和他的同桌李響挺玩得來，他們倆是一個寢室的，我聽其他同學反映，倆人經常十一二點不睡覺，在……額，不知道是學習，還是幹別的什麼。我會再找他談談的。”

儘管劉欣欣已經大幅度的美化了陳濤的日常表現。

儘管她隱去了陳濤乾的那些調皮搗蛋的事。

但是這段話在徐校長耳裡還是不中聽。

眉毛微微皺了一下，徐校長決定給這個年輕班主任做一做思想工作。

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