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甄誠鼓勵的語氣說:“你倒是再說說怎麼樣才能提高稻米的產量。”

提高光合作用啊！這不就是一道高中生物會考簡答題嗎？

當然面對這個時代的老爹，說出光合作用來，和沒說一樣。

甄真只能另闢蹊徑。

她說:“我聽說，莊稼一枝花，全憑肥當家。這個肥從哪裡來？只能從動物身上來。如果種的是水稻，那麼什麼動物生活在水中呢？魚和鴨子。在稻田裡飼養魚和鴨子，肯定對水稻的產量有好處。水稻需要水，農田的水渠必須要保證暢通，修渠就很重要。”

這是高中講生態農業的時候，老師說的，我只是轉述。不對不要怪我。甄真心裡嘀咕著。

甄誠卻聽得很認真，他顧不得計較女兒怎麼知道這些的了，“接著講下去。”

啊？還要？那就來個桑基魚塘。

甄真說:“在河流比較密集的地方，可以在低窪處挖魚塘養魚，魚塘之間的塘基上種植桑樹，桑葉用來養蠶，蠶沙可以餵魚。這樣就可以得到魚和蠶絲。”

浩雄忍不住了:“妹妹何以知道這些？”

浩興說:“妹妹最近看了很多書。”

浩雄說:“紙上得來終覺淺。”

甄真說:“所以才要去做呀。如今天下四分，實力都在伯仲之間，現在看的就是誰的實力能夠異軍突起。什麼是實力，錢和糧食。有了錢就可以打造軍隊，有了糧食，軍隊才能打仗，才能國力消耗中戰勝對方。”

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