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大一的教室只有一間，每屆的新生都是在這上課。

最多能容納800人的超大型教室有著最先進的教學技術，座位的多量化讓很大一部分學生看不清黑板，想要看得清其中一種辦法就是擴大黑板面積，但這樣教師就因為身高問題無法板書。

為此，在這間大一的教室裡，黑板遭到了淘汰，取而代之的是教學螢幕。

教學螢幕分為兩個部分，一是牆上那面相當於影院銀幕大小的顯示屏，專門給學生看；二是講臺桌上的電子黑板，負責讓老師寫。寫在電子黑板的內容透過等比例放大到顯示屏上，形成傳統的黑板教學方式。

不僅如此，每個課桌上同樣著一個面積約為平板電腦大小的螢幕，專門負責文字的細節處理。這塊螢幕與教學螢幕同步，可以放大縮小顯示屏上的內容，並且附帶開關耳麥，收聽老師講話的同時還能與老師互動。

打個比方，桌上屏與黑板屏之間關係如同看外語電影，一個看畫面，一個看翻譯，兩不誤。

但由於財力、學生、空間等種種原因，這種教學方式目前只存活在寫黑板字較少的大學中，老師可以有更多時間與學生互動。如此自由的學習環境也是因為學生已經形成了一定的自制力，萬里挑一的大學生始終懂得課堂上該做什麼。

長達兩個小時的開學典禮結束後，大一新生陸陸續續地來到了自己的班級。

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