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坐在程遠身邊的黃立德趕忙站起來拉住程遠的手臂，“程校長，你怎麼還是這個脾氣？鄧校長新上任，工作要靠我們大家支援。”

“我他媽都幼稚了，開這個會還有意義嗎？”程遠板著臉孔道。

坐程遠對面的葉勇仁笑著注視著一切。

“好了，程副校長，是我用錯了詞，”鄧傳江語氣生硬地道，“就像黃副書記說的，我新來一中，工作要大家支援。我們意見都不統一，如何振興一中？坐下來，坐下來。”

程遠有了臺階下，也就坐了下來，“鄧校長，我之所以認同曹正軒的做法，是因為這麼些年來我都在思索我們的管理到底錯在哪裡。我們一中屢屢出不了成績，我這個分管教學的理當自我反思。”

“嗯，你能這麼思考，我很贊同。我們每一個管理者都要有這個態度。”鄧傳江面色緩和了很多。“只有不斷地反思才有不斷地提升。”

鄧傳江習慣性說套話。

“在曹正軒沒有提出申請之前，其實我也有這麼點感覺，”程遠接著說道，“但不及他想得這麼遠，也沒他想得這麼徹底，完全能撇開週考月考聯考。如果每一個人都能靜下心來站在平行班的學生的角度去想，就會認可曹正軒的申請。這些人基礎那般薄弱，還拼命去趕進度，去聯考。聯考不擺明著去受打擊嗎？只有負面作用！”

“那程遠你考慮過普通班裡部分優秀生嗎？”工會主席邵建宏因為年齡較大，所以直呼程遠的名字，“每一年普通班裡都有十到二十個考上二本的學生，如果按實驗班所說的去做，他們豈不被廢掉了？再說了，普通班裡我們要關注的也就這一二十個人。”

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