卿溪然垂目看了一眼姜老師手裡拿著的表格，眉頭蹙起，如果她沒記錯的話，剛才看到家長牽孩子回家，每個家長的手裡都拿了這樣一張表格。

小龍人心算培訓機構......對於心算天賦異稟的孩子，機構全免費......

卿溪然不動聲色的接過了那張表格，對姜老師笑笑，並沒有放在心上的樣子，只牽過一一的手，和老師說了再見轉身走了。

卿溪然知道姜老師內心的惋惜，但一一身上的天賦，這並不是什麼能讓人很輕鬆的天賦，太過於給一一壓力，只會讓孩子適得其反。

卿溪然就是個很典型的例子。

自卿溪然8歲被接入珠心算駐防隊開始，她就再也沒有感受到過數字帶給她的樂趣。

她只記得，一週寫廢的一筐筆，一個月一屋子的草稿紙，以及夜以繼日的計算，不停的計算。

自一一來到她的世界之前，卿溪然覺得自己以前根本活得不像是個人，她覺得自己就像是一臺計算機。

人形計算機。

所以即便一一在數字計算方面表現出了驚人的天賦，卿溪然都決定忽略，徹頭徹尾的忽略。

隨一一的興趣來吧，她想計算就計算，不想就不想。

所以卿溪然並不接姜老師的話，因為姜老師不懂學心算孩子的痛。

教室外滿是深秋的餘暉，大手牽著小手，兩母女晃著手，踩著金色的落葉從幼兒園出門去。

門外，彭袁英已經開著她那輛超跑走了。

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