一般來說，非本系的學生不能用本系的琴房，何況是外校的學生。

架不住羅青羽交遊廣闊，在一次藝術交流會上認識喜歡拉二胡的熊師兄，他正為節日要出節目的事犯愁，她隨口給他出一個主意。

結果被採納，幾次三番，不是你來我校，就是我去你校給予指點。一來二往的大家就熟了，關鍵是，熊師兄的那個節目最後還獲獎了。

把他美的呀，一傳十，十傳百，又接連指點過其他系的師兄師姐幾回，最後連各系的老師都認識她。

熊師兄的女友是彈鋼琴的，於是，練琴的事解決了。

她不貪多，每次來只練兩個小時，不敢佔用太多時間，即便有時候琴房是空的。

五樓的琴房裡，羅青羽坐在鋼琴前，傾聽音色，試試手感。然後正兒八經地彈以前經常練的一首名曲，可正經不到一分鐘，琴房裡傳出一把美式唱腔：

“喔哦喔哦，在那邊山的那邊海的那邊有一群藍精靈，他們活潑又聰明，他們調皮又靈敏……”

站在門邊的人聽得正入神，下一秒曲風驟變，險些讓他笑趴下。

這裡是琴房，到處有人走動，或站或停，有各種嘈雜的聲音。羅青羽自己在練琴，完全沒有眼觀六路耳聽八方的意識。

身在校園裡，她就是一名放飛自我宣洩鬱悶的學生。

閉著眼睛，搖頭晃腦地唱完一段藍精靈，細長的手指離開琴鍵，用喉嚨配出一段happyending的尾音，頓了頓，手指再一次躍上琴鍵。

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