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宋代設立了“校正醫書局”，集中一批著名醫學家及其他學者有計劃地對歷代重要醫籍進行蒐集、整理、考證、校勘。

諸如《素問》、《神農本草經》、《脈經》、《甲乙經》都是經此次校訂、刊行後流傳下來的。

此外對著名醫籍又進行了大量的研究工作，例如《黃帝內經》、《傷寒論》等註釋也相繼出版，對當時醫學發展起到至關重要的推動作用……

宋廷把醫藥行政及醫學教育分立起來，設立“翰林醫官院”負責醫之政令和醫療事務；醫學生考試製度完全仿照朝廷太學招募方法，根據成績或治癒率決定升遷。

而醫學部亦增分為九科：1內科、2風科(如中風病)、3兒科、4眼科、5耳鼻喉齒科、6面板及骨科、7產科、8針灸、9創傷及咒禁科。

著名醫家及詩人楊介總結對處死犯人的解剖經驗，描繪成圖譜《存真圖》，使當時醫學生對解剖學的認識加深。

另一個醫學教育的突破是翰林醫官尚藥王惟一研製了兩具與成年男子體形相等的銅人，並且奉御總結針灸名著，撰成《新鑄銅人腧穴針灸圖經》。

銅人體表刻穴657個，醫學生考試時先將銅人外表塗蠟往體內注水並穿上衣服；針刺中穴位則水會流出，否則針就刺不進去；這樣就可以判斷受考人對穴位的掌握程度。

鄭爽學習針灸術時，爺爺送給他的就是一尊銅人；鄭爽的針灸技藝是王惟一銅人針灸術的延續……

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