“原來是這樣，那，我們可以收到那些已經補充完畢的方案嗎？”

王坤錶示瞭解的說道，但是，卻不明白，那些人，是否會將重新整理過的資料，再次的傳過來，給這邊以參考。

雖然，他並沒有想著一定要把那些方案拿在手裡，也並不是太過注意，畢竟，這邊，他也是有著完善的資料的，甚至，早就挑選好了，那些模式，將會在這邊的中小學裡面，進行使用的。

可是，如果，那邊有完善的資料，那就更好了。

畢竟，省了自己的功夫不是。

再怎麼簡單，自己也需要耗費不少的時間的，如果，能夠從那些學院的手中，拿到已經整理完畢的教育方案，同時，從那邊，將參與了方案策劃的學生，拐帶過來一部分的話，還是非常不錯的。

至少，比那些從來沒有接觸過這種方案的教師，他們更加的有經驗，只需要一些老成持重的老教師，給他們把關，幫他們糾正一些教學中出現的錯誤，就完全可以了，無論是對於管理還是教學，都會是有著很好的利好訊息的。

真的全部從外面，招聘教師，特別是沒有這方面經驗的教師。

甚至，是沒有看過這種新型教育模式的教師，光是培訓的話，就不知道需要多少時間了，那完全就是浪費。

是對資源的浪費，而且，不懂那些模式的人，難道，要讓王坤或者那些專家們，手把手的，去教他們嗎！那也太困難了一點。最讓王坤眼熱的，實際上，並非是別的，純粹是那些學院裡面畢業的學生罷了。

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