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路上，李副院長向陳放介紹了下秦耿的大致情況。

26歲的秦耿是特種部隊出身，因為某些原因要退下來，學校得知這個情況後，竭力邀請對方過來。

秦耿除了精通槍械外，同樣擅長搏擊擒拿，在訓練學員方面也有一定的經驗。

事實上，陳放的到來純屬意外，秦耿才是電競學院諸多老師，在研究真武界的相關資料後，特意聘請的人才。

按照電競學院最初的計劃，秦耿近階段的教學任務，就是在真武界開放接納第二批玩家之前的這一段段空白期，研究制定，並執行學生的鍛鍊計劃。

這一點和陳放的打算不謀而合，不過他在此基礎上，又強調了對學生意志上的磨鍊，如果心性不合格，很難成為真正的高手。

更重要的是，磨鍊意志是提升先天意志的唯一方法，作為特殊的先天屬性之一，它的作用也絕不僅僅是在耐力上。

這對電競學院的學生來說，肯定會很痛苦，好在平時這個壞人不用陳放自己出面，想到這裡，他就忍不住在心底偷笑了幾聲。

不一會兒，李副院長帶著陳放來到了一間剛騰出來不久的小辦公室，裡面已經坐著一位面容剛毅，面色肅然的青年，正在電腦上查閱資料。

“秦老師，這位就是張老師，大概的資訊我之前都和你說過了，接下來你們可以深入交流下，制定更加完善的教學計劃。”

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