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王努揮揮手說:“不是今天，是明天。”

之後，王努繼續說:“今天我們不會閒著。首先要明確潁川書院的現狀。同時，我們應該派一個人去張貼王晨叔叔的名帖，告訴我們明天去拜訪。”

嚴剛聽了，不明白王努為什麼要這樣做，但他明白了。

嚴剛立刻找到了一個聰明的人來寄這封信。

但是王努和嚴剛，以及其他的人，在外面找了一箇中小型的地方安頓下來。

雖然，王努這一行人有些招搖，但是，仍然沒有人對他們投去不同的眼光。

由此可見，潁川文風勃興。

王努馬上安排出去打聽情況。

一邊是王努安頓下來，另一邊是潁川書院收到王晨的來信。

巧合的是，當時荀爽在潁川書院。

如果國王想早來晚來，他就看不見荀爽了。

因為，再過幾天，燻爽就要去看他哥哥了。

小男孩寫信的時候，正是荀爽上課的時候。

男孩知道荀爽不喜歡被打擾，所以他靜靜地等著荀爽結束他的演講。

這據說荀雙可能不是一個全面人才，這本書“儀式”“詩歌””春秋規章制度，並設定漢事成功或失敗可以是一個警告，“中國的”，以及“記憶體問題”和“預言”，討論，題為“新書”。

此外，荀爽特別擅長張儀，他的地位甚至在幾百年後也得到了尊重。

下課後，男孩把信交給了燻爽。

燻爽看出是王晨派他來的。

然而，燻爽卻越看越覺得驚訝，越看越覺得有趣。

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