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第二天，許章熙去了一趟殷殷的學校。

第三十一中學是省重點，高考文理科省前十，三十一中的人能佔一半。

學校歷史悠久，部分校園建築還比較古樸，道路都是蘇國風格，寬闊筆直。學校裡有很多高大的樹木，還有人工湖泊，湖泊裡一邊種荷花，一邊養睡蓮，錦鯉成群結隊，悠遊自在。

許章熙重回校園，發現學校環境多多少少是變了。

高三七班怎麼走，他問了才知道。

班主任叫陳惠琴，是一個四十歲上下的女老師。陳老師今天穿了一身寶藍色的改版旗袍，黑色長髮束在腦後，活脫脫一個上世紀的古人。

許章熙到的時候，陳老師在班上放PPT。辦公室裡老師們都不在，許章熙站在教室後門外耐心地等。這是一節古文閱讀理解課，題型竟然還是他以前做過的那些，斷句、判斷、翻譯和簡答。

許章熙不經意地向教室裡面望了一眼，第三組的倒數第二排有一個空位。那個位置就是殷殷的。書桌裡面空空的，桌面上放了幾本練習本、幾份試卷和一些雜物。

教室裡，其他人的書桌都堆成了小山高，殷殷的空位格外打眼，就像一群白羊裡面混進去一隻黑的。班上同學都在學習，她倒好，在醫院裡面優哉遊哉地看小說，這傢伙真是一點都不著急。

許章熙冷哼了一聲，回去他可要把她的書全收走。好日子到頭啦。許章熙這樣想著，有點生氣，怪殷殷這小東西不懂事，但更多的，還是替她擔心。

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