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海軍潛艇學院歷史系的辦公室內。

一名身著海軍常服的學員對著坐在凳子上的少校敬了個標準的軍禮後遞過去一份檔案。

“陳教官，這是我的參訓申請，請您籤個字吧。”

“王亮，你的成績這麼優秀，留在咱們歷史系一定會大有作為的。況且咱們部隊現在正缺乏軍事歷史方面的人才，你一定要考慮清楚啊。”

王亮是海軍潛艇學院歷史系的一名大二學員。雖然成績優異，但他對自己所學的軍事歷史專業並不滿意。

他從小就渴望成為一名海軍指揮系的軍官，把自己的美好青春奉獻給祖國蔚藍色的大海。

高中時，王亮的理科成績十分差勁，所以在文理分科的時候他不得不選擇了文科。但成為一名海軍指揮官的夢想一直藏在王亮的內心深處，他為此發憤圖強，努力學習。

天道酬勤，王亮在高考中以全省文科第一名的優異成績考入海軍潛艇學院，成為一名準軍官。

因為他所學的是文科，也就理所應當的被分配到了軍事歷史系。為此，王亮曾經多次遞交轉系申請，但都沒有得到組織的批准。

新軍事改革實行以來，軍委下發了很多關於軍校改革的紅標頭檔案。

最近教官在課堂上宣佈成績優異者可以透過特殊選拔的渠道來調劑專業。聽到這個訊息後，王亮原本沉寂下來的夢想又被重新點燃了，這也就出現了開頭的那一幕。

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