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第六十章 我們可以一起學習

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人總是很難理解其他人,比如,語文很不好的蕭曉,就無法理解那些能輕鬆背課文,能寫出好作文的人腦子是怎麼長的。

自然也有人對蕭曉這種看到精通各科目,唯獨語文是天坑的學霸不太理解。

語文是百科之母啊,為什麼你語文可以不好?

得到李達的提示,蕭曉決定去找本作文書,不過,放置作文書的書架有點高,蕭曉走到書架面前,仰望了一下,沒有伸手。

她知道自己舉起手來也是拿不到的,需要踮起腳。

李達看到了蕭曉的為難,便上前去,一伸手,就幫她拿下來了一本作文書。

“這書架設計一點都不合理。”

蕭曉一臉認真地說道,李達頓了一下,表示認可,道:“是不合理。”

其實……

還是挺合理的。

高中作文擺在最高層,大概是一米七幾的樣子,一般高中生身高都在一米五以上,拿到這個書並不難。

不過,蕭曉好像不足一米五……

李達當然不會去戳她痛腳,只好表示認可。

蕭曉開啟作文書看了一會,又對李達道:“你覺得這本書怎麼樣?”

李達便翻開看了一下目錄,直接就pass了。

“換一本吧,這本是各類作文大全,但是高考主要是議論文和記敘文,其他型別的文沒有必要學習。”

蕭曉從善如流,便把書給了李達,讓他幫忙放回原位,而李達又給蕭曉挑了一本適合她的作文書。

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