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金布能夠微微感覺古月今天有些不太一樣，雖然此刻她表現的和以往幾乎沒有區別。金布有一種感覺覺，似乎這是暴風雨前的平靜。輔導過程像往常一樣，金布問一句古月回答一句。

以前能透過觀察古月的神情，判斷古月對知識點的掌握情況。不過今天下午，古月一定是心事，整個人不悲不喜。

“組長我覺得今天你講的太多了，應該有些累了。後面的我自己做吧，不會的待會我給你說。給我寫解題過程就好了。”

古月本想著今天會是一個開心的日子，但卻發生了不開心的事。一進教室竟然看到金布在耳東身後，整個人都快要抱上去了。那樣敏感的姿勢金布難道不懂？

來東城前是很愉快的，就是因為單純的能見到金布了。古月還特意在甜品店挑選了一款小蛋糕想和金布一起分享。用來當作週五那天陶瓷小貓禮物的回禮。恰巧回校的路上一家新開的飾品店做活動，古月用了心儀的價格買了一對樣式隱晦的情侶鑰匙扣。特別合適週五得到的陶瓷小貓掛飾。

這兩對小貓分別被古月叫做小古，小月，小金，，小布。古月收到禮物的時候，半撒嬌半命令的讓金布把稱做小古小月兩隻陶瓷小貓掛上了書包。但是古月不會在東城也如此招搖，還在家的時候就把叫小金小布收好了。

昨晚聊天的時候，已經和金布商量好，只要金布和古月一起在外面玩，金布就得好好把小古小月掛著外面，學校裡擔心同學們起鬨，好好保管好就可以了。這是屬於他們兩個的小秘密。

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