下程諾就找了些木條在地上劃拉著，教授流光一些最簡單的字。不能否認流光強的根本不像小孩，但是隻有力量沒有頭腦是不行的，多看些書總是好的。

草頭、常春等人都擠了過來，流光不耐煩地吼他們：“吵什麼吵？我媳……程諾是教我呢，你們湊什麼熱鬧？”

程諾不覺失笑，索性找了塊木板，把燒黑的木棒當粉筆，讓他們一人搬了塊石頭當板凳。他看著那排揚起的黑乎乎的小臉有種內牛的衝動，命運讓他穿在這裡，是讓他當鄉村教師來普及義務教育的嗎？

流光的個頭在這群孩子中是最低的，端坐在最中央，一張乾淨的俊秀小臉分外醒目，程諾看的忍不住發笑。

漢語拼音當然不能教，萬一被人發現怎麼解釋？程諾就從最簡單的一二三四等教了起來，然後是這幾個小孩的名字。他特意把流光的名字寫的大大的，笑道：“光是個好字眼，意味著光明。”他指了指太陽。

流光有些發呆地看著程諾，未來媳婦笑起來的時候臉上好像有光芒似的，這個字的確是個好字眼。

程諾又把自己的名字寫在木板上道：“這是程，這是諾，就是一諾千金的諾。”這兩個字都複雜了些，但是流光仔細看著，幾乎是立刻就記住了怎麼寫。

程諾拍拍手示意結束，第一天教的東西不易過多，回去總是要練習的。

不過時間還早，程諾就隨口問了這幾個孩子有什麼理想。他們也不懂什麼叫理想，程諾只得又解釋了一番，就是以後想幹什麼，或者成為什麼樣的人。

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